某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：
步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．
考点分析：
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验，请你帮助回答下列问题．
（1）向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO
2，再用排水集气法收集一小试管气体．该操作过程中合理的排列顺序是______（选填序号）
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO
2粉末
（2）实验室中收集氧气的方法有多种，下图所示的集气方法中正确的有______；
现有下图一种变式收集氧气的方法，你认为进气应在______端（填“a”或“b”）．
（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO
2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃，由此得出影响双氧水分解的因素是______．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是______．
（5）每次均取5mL30%的H
2O
2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下表，分析表中数据，H
2O
2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的？
______．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| H2O2溶液的质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 1% | 20% | 25% | 30% |
| MnO2粉末用量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 收集到540mL气体时所用时间/s | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
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用“化学式关系式”表示下列化学反应：
例如：磷在氧气中燃烧可表示为：P+O
2
P
2O
5（磷） （氧气） （五氧化二磷）
（1）木炭在氧气中燃烧；
（2）电解水生成氢气和氧气
（3）甲烷（CH
4）燃烧生成二氧化碳和水
（4）实验室用双氧水制取氧气
（5）铜跟空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜（CuO）
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根据二氧化碳的化学式CO
2，你能获得哪些信息？
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是______，属于混合物的是______．
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请你各举一实例说明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的，实例：______不是无色的；
（2）均一、稳定的液体都是溶液，实例：______是液体但不是溶液；
（3）溶液中的溶质一定是固体，实例：______可做溶质，但不是固体．
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