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某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应,证明木炭具有还原性.实验装置图如下: 请填...

某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应,证明木炭具有还原性.实验装置图如下:
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请填写实验报告.
(1)实验用品:
仪器:______
药品:木炭、氧化铜、澄清石灰水
(2)
现象分析
1
2
(3)结论
结论:______,反应的化学方程式为:______ 2Cu+CO2
本实验的实验目的是证明木炭具有还原性.根据物质具有还原性的定义,要证明木炭具有还原性就必须有现象证明木炭有夺氧的能力. (1)根据装置图,可写出各仪器名称. (2)结合化学反应方程式及各物质的物理性质进行现象叙述,根据实验目的对现象进行分析 (3)实验结论不能答“证明木炭有还原性”,应该是通过现象和分析得出的能证明木炭具有还原性的结论. 书写化学方程式必须注意反应条件、气体符号、配平,确保方程式书写完整. (4)反应体系中的水有两个可能来源:一是反应生成的水,二是反应物带入的水,要从两方面进行分析. 【解析】 (1)考查对常见仪器的辨别和认识,用到的仪器有:酒精灯、铁架台、试管、带橡胶塞的导管 (2)加热的试管内发生的反应为C+2CuO2Cu+CO2↑,所以现象为:试管内黑色粉末逐渐变为红色.是因为氧化铜失去氧而变成单质铜,单质铜的颜色为红色. 盛澄清石灰水的试管内发生的反应为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,是因为木炭得到了氧化铜中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐渐变浑浊. (3)通过上面对现象的分析可知氧化铜失去了氧变为铜,碳得到了氧化铜中的氧变为了二氧化碳,所以可以得出结论:是碳夺去了氧化铜中的氧. 书写化学方程式必须注意反应条件、气体符号、配平,确保方程式书写完整才能得分.C+2CuO2Cu+CO2↑, (4)反应体系中的水有两个可能来源:一是反应生成的水,二是反应物带入的水. 首先分析第一种情况:因为反应物是木炭和氧化铜,并没有氢元素参加化学反应.根据质量守恒定律,在木炭和氧化铜发生化学反应的过程中,不可能有水生成. 第二种情况:根据实验记录是在实验进行了一段时间试管口才有水凝聚,说明是反应前反应物受潮或吸收了水,加热后水分蒸发出来了,在试管口遇冷凝聚. 故填:(1)酒精灯、铁架台、试管、带橡胶塞的导管 (2)(下表1、2的顺序可以互换) 现     象 分     析 1、澄清石灰水由澄清逐渐变浑浊.(或澄清石灰水由澄清逐渐变浑浊,又逐渐变澄清). 木炭得到了氧化铜中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐渐变浑浊. 2、试管中(有一部分)黑色粉末逐渐变红色. 氧化铜失去氧而变成单质铜,单质铜的颜色为红色. (3)木炭是使氧化铜还原为铜的物质(或木炭夺去氧化铜里的氧),它具有还原性. C+2CuO2Cu+CO2↑ (4)我的分析:反应物是木炭和氧化铜,并没有氢元素参加化学反应.根据质量守恒定律,在木炭和氧化铜发生化学反应的过程中,不可能有水生成.但在加热一段时间后,试管口部,凝聚了少量的水,说明反应物木炭和氧化铜吸收水分,加热过程中水分蒸发出来,在试管口部冷凝.
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考点分析:
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回答下列问题:
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比较归纳是学习化学的重要方法,请你分析表中的数据,填写①②③④⑤空格.
(1)
1g金属与足量稀盐酸反应(均生成+2价金属的盐溶液MgFeZn
金属的相对原子质量245665
产生氢气的质量(g)manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网     
你猜测可能存在的规律是     
写出铁与盐酸反应的化学方程式     
(2)
气体H2N2O2Cl2
气体的相对分子质量22832     
标准状况下气体的密度(g/L)0.08991.2511.4293.214
你发现的规律是   
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元素周期表是化学学习和研究的重要工具.下图是元素周期表的一部分(元素名称已省略).

1 H
1.008
原子序数→1H←元素符号
相对原子质量→1.008
2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
 5 B
10.80
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
19 K
39.10
20 Ca
40.08
      
请依据该表信息回答问题.
(1)表中14号元素的名称是    ,空气中含量最多的元素的原子核中有    个质子;
(2)认真阅读上表,原子序数为    的元素符号错误,应该写成   
(3)仔细观察上表,你会得到某些规律,可以根据你得出的规律推测Cl元素的原子序数n的数值是    ,请写出这条规律   
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