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下列变化中,属于化学变化的是( ) A.红磷燃烧 B.冰融化成水 C.矿石粉碎 ...

下列变化中,属于化学变化的是( )
A.红磷燃烧
B.冰融化成水
C.矿石粉碎
D.铜丝弯曲
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、红磷燃烧能生成五氧化二磷,属于化学变化. B、冰融化成水的过程中没有新物质生成,属于物理变化. C、矿石粉碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化. D、铜丝弯曲的过程中没有新物质生成,属于物理变化. 故选A.
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考点分析:
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三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,无味,密度1.573g/cm3(16℃).常压熔点354℃;快速加热升华,升华温度300℃.溶于热水,低毒.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物,分解时同时放出不支持燃烧的氮气,因此可作阻燃剂.分子结构如图:
(1)试根据分子结构写出三聚氰胺的化学式:______
(2)计算组成三聚氰胺各元素的质量比.
(3)计算三聚氰胺的相对分子质量.
(4)计算三聚氰胺中氮元素的质量分数为多少?
(5)关注三鹿毒奶粉事件中的化学原理:食品都是要按规定检测蛋白质含量的,但是,蛋白质太不容易检测,生化学家们就想出个偷懒的办法:因为蛋白质是含氮的,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量.因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了,这就是三聚氰胺的“假蛋白”.
请计算:蛋白质中含氮量平均为16%,以某合格牛奶蛋白质含量为2.8%计算,则该牛奶中含氮量为多少?以某合格奶粉蛋白质含量为18%计算,则该奶粉中含氮量为多少?通过比较,说明不法企业为什么要在牛奶和奶粉中添加三聚氰胺?

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请你结合下列装置图回答问题:
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(1)写出有标号仪器的名称:b   
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式是    ,若用E装置收集氧气,实验结束时应先    ,然后    .反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是    (填写序号).
A.烘干;B.溶解;C.过滤;D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是    (填序号).
A.酒精灯;B.烧杯;C.玻璃棒;D.漏斗
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置为    (填序号).检查该装置气密性的操作方法为:
   

   
写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:   
收集二氧化碳的装置有    (填序号). 查看答案
在学习常见物质的组成、性质变化时,常用实验探究的方法,它能帮助我们主动学习.
探究1:如图所示,在烧杯A中加入20ml蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试液,在烧杯B中加入3-5ml浓氨水,然后用一个大烧杯把小烧杯中的溶液罩在一起.小王同学发现未罩上大烧杯时,烧杯A中溶液已变红.但小张同学实验时罩上了大烧杯,发现烧杯A中溶液很久才变浅红.试分析可能原因:
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该实验探究能得到哪些结论?   
探究2:如图所示做电解水实验,回答问题:与电源负极相连的试管a得到    ,与电源正极相连的试管b得到    ,两种气体的体积比约为    .实验中观察到的体积比往往有较大误差,是不是实验操作出了问题?为什么?
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答下列问题:
(1)写出化学式:A    ,C    ,D    ,F   
(2)写出化学方程式:
反应①   
反应⑥   
(3)反应⑥在实验室有何用途?    查看答案
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