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2010年4月12日,青海玉树县发生7.1级地震,给当地人民造成极大的损失,地震...

2010年4月12日,青海玉树县发生7.1级地震,给当地人民造成极大的损失,地震后水资源非常缺乏,某小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:
A、水样呈黄色,有异味;B、水样浑浊,有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行    (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其    性除去水样中的颜色和异味,该过程属于    变化(填“物理”或“化学”)
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为   
(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入    进行检验
(4)将自来水蒸馏得到纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是    (填序号)
A、粉笔灰;B、硫酸铜;C、蔗糖;D、食用油.
过滤可以除去不溶性物质,活性炭具有吸附作用,没有新物质生成的变化属于物理变化,根据化学式可以求出某种元素的化合价,肥皂水可以区分硬水和软水. 【解析】 (1)过滤可以除去不溶性的固体,活性炭能吸附异味和色素,吸附作用属于物理变化.故填:过滤;吸附;物理. (2)氢元素是+1价,氧元素是-2价,设氯元素的化合价为x,则有(+1)+x+(-2)=0,可以求出氯元素的化合价是+1价.故填:+1. (3)肥皂水可以区分硬水和软水.故填:肥皂水. (4)粉笔灰不溶于水,硫酸铜和蔗糖易溶于水,但是硫酸铜溶液时蓝色的,食用油不溶于水.故填:C.
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考点分析:
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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ.
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【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是   
(2)进行操作b时观察到的现象是   
(3)由此可以得到的实验结论是:
   
   
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是    查看答案
某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如下.

(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是           
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    ;活性炭的作用是   
(3)净化后是硬水还是软水,可用    来检验.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用    方法.
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前不久某河面上漂浮大量死鱼.小亮闻讯后,取回水样和同学们一起探究.
(1)观察水质的能见度,然后过滤,过滤时无需用到以下仪器中的______(填序号).
A.漏斗;B.烧杯;C.玻璃棒;D.铁架台;E.酒精灯
(2)取过滤后的水样.用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性,他们选用的物质可能是____________.请你任选上述两种物质中的一种,设计一个实验进行验证:
 实验操作实验现象  实验结论
   
(3)经验测水样呈酸性,是上游某化工厂排放的污水造成的.你认为工厂应在排放污水前,先加入适量______(填化学式)进行处理.
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小刚为了探究蔬菜大棚和山顶空气中二氧化碳含量的区别,设计了如下装置,现请你一起参与实验探究:
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[设计方案并进行实验]
用注射器分别抽取5ml澄清石灰水,将注射器装入带有U型玻管的瓶盖.
用A、B两个相同玻璃瓶,分别收集蔬菜大棚和山顶的空气样品,其实验操作:______
分别将注射器中澄清石灰水慢慢压入玻璃瓶中,振荡.可观察到的实验现象:
(1)A瓶中澄清石灰水变浑浊,B瓶中澄清石灰水不变浑浊.用化学方程式说明澄清石灰水变浑浊的原因______
(2)______;其原因是______
[得出结论]______
[反思]小刚同学在上述实验中主要用到了______的研究方法.
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某课外小组的同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数,他们称取25g石灰石粉碎后,装入硬质试管中高温灼烧至质量不再变化(杂质不反应),冷却称量剩余固体质量为16.2g,求石灰石中碳酸钙的质量分数.
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