请你利用下列装置对O2、CO2的实验室制法和有关性质进行研究．（1）用KClO...

请你利用下列装置对O₂、CO₂的实验室制法和有关性质进行研究．
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（1）用KClO₃固体制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______△2KCl+3O₂↑

（1）回忆二氧化碳的反应装置和反应原理：制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热，所以选用C或B装置；（2）回忆制取氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热，所以选用A装置；（3）熟记氧气的检验和验满；（4）回顾二氧化碳的化学性质，二氧化碳使试管中紫色石蕊溶液变红，是碳酸的作用；（5）熟练记忆制取二氧化碳和氧气的化学方程式；（6）学会比较用KClO3和用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的区别．【解析】制取氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热，所以选用A装置；而制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热，所以选用C或B装置；了解使试管中紫色石蕊溶液变红，是碳酸的作用；比较用KClO3和用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：是否需要进行加热．故答案为：（1）用KClO3固体制取O2，应选用上图中的A装置，该反应的化学方程式是 2KClO32KCl+3O2↑．（2）对此变化的合理解释是：二氧化碳与水反应生成碳酸；（3）用C装置制取氧气，所用的药品是：过氧化氢溶液和二氧化锰；检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经收集满，与用KClO3制取O2相比，此方法的优点是：实验不需要加热，操作安全简便，对环境无污染等．

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考点分析：

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右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．
（1）写出化学式：甲    ；乙    ；
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式    ；
（3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：    ．
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小刚为了净化收集到的河水，自制了-个如图所示的简易净水器
（1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    ．
（2）活性炭的主要作用是    ．
（3）小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，所以他确定该水为硬水．要降低该水的硬度，小刚同学采取的方法是    ．查看答案

写出有关反应的化学方程式
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（2）通电分解水
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成语词典的解释：
杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事．
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杯水车薪：．
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（1）A、B、C三种物质中属于化合物的是    ；
（2）该反应的化学方程式中氢气、氧气、水的质量比是    ；
（3）该反应前后没有发生变化的粒子是    ．查看答案

试题属性

题型：解答题
难度：中等

请你利用下列装置对O2、CO2的实验室制法和有关性质进行研究． （1）用KClO...

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