下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ） 选项 事实 对事实的解释 A...

下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发
B．冰雪融化
C．食物腐烂
D．湿衣服晾干
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某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．根据实验数据计算：

实验次数	加入稀盐酸的质量/g	剩余固体的质量/g
1	20	11
2	20	6
3	20	2.8
4	20	n

（1）表中n的数值为______．
（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）求盐酸中溶质的质量分数？
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肥田粉的主要成分是硫酸铵．现有一包标有含氮量为20.0%的肥田粉样品，小庆和小鸿为了计算该肥田粉中硫酸铵的质量分数，他们称取7.5g样品，分别采用下列方法：

（1）请你根据小鸿的实验结果，计算样品中硫酸铵的质量分数．
（2）你的计算结果和小庆计算结果______（填“相同”或“不相同”），原因是______
（3）根据小鸿实验的反应原理分析：施用肥田粉时应注意______．
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小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
1、[提出问题]
为什么会产生淡黄色固体？
2、[查阅资料]
小婧查阅资料，记录于下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______．
3、[提出猜想]
分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的．
4、[实验探究]
小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是______．
5、[实验结论]
根据小婧的实验结果写出该反应的方程式______ Mg₃N₂ 查看答案

温室效应已引起全球广泛关注．某校研究小组的同学在中学生“我与化学”活动中，为了研究空气中CO₂含量对空气温度的影响，进行了下列实验：
实验一：实验室可用下列A、B装置制取CO₂．
（1）写出装置中a、b仪器的名称：a______，b______；
（2）与A装置相比较，B装置的优点是便于在反应过程中______．
实验二：探究白炽灯光照条件下空气中CO₂含量对空气温度的影响．
步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO₂以及3瓶空气和CO₂的混合气体（CO₂含量分别为10%、20%、30%），并用带温度计的胶塞塞紧瓶口；
步骤2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度．实验效据如下表：

时间/min 温度/℃ CO2 含量	起始	1	2	3	4	5
全部空气	23.0	23.3	23.9	24.6	25.0	25.5
10%	23.0	23.5	24.2	25.0	26.0	27.0
20%	23.0	24.0	24.5	25.6	26.5	27.5
30%	23.0	24.5	25.0	26.2	27.5	29.0
100%	23.0	30.0	33.0	35.6	37.0	39.5

（3）根据本次活动的研究目的，仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是：
①______；
②______．
（4）根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO₂含量为25%时，温度达到25.4℃需要的时间范围为______min．

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