为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：
（1）双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气；
（2）其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；
（3）氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；
（4）高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解；
（5）二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．
第二阶段：列实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．
可供选择的实验装置如下．
第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品．
问题：（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是______（填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行______．
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸．你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）______、______．
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条）______、______．
考点分析：
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如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：
（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是
；
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
；
（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息
．
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小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
．
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）
；
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
．
（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，
（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．
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（沈阳）下图中为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）A物质由
元素组成；
（2）A、B、C三种物质中属于化合物的是
；
（3）该反应的化学方程式为
．
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完成下列化学反应方程式，并简答有关问题
| 化学反应 | 化学反应方程式 | 简答 |
| 实验室制取氧气 | ________________ | 反应类型__________． |
| 硫在氧气中燃烧 | ________________ | 火焰颜色为_____色． |
| 用一氧化碳还原氧化铜 | ________________ | 还原剂是________． |
，
；
，
；
，
．
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氧化银钮扣电池常用于手表和电脑．电池内反应的化学方程式为Zn+Ag
2O=ZnO+2Ag，该反应的基本反应类型是
，在这一过程中，实现了
能转化成电能．
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