下图某科研所经过多年的连续观察和对所收集的历史资料的统计分析，绘制的CO
2含量及地表温度的变化趋势图．
（1）分析上述两图，你得出什么结论？______
（2）若按此图曲线趋势发展，请分析它们将会对环境造成什么影响？______
（3）人类要采取什么措施，才能使大气中二氧化碳含量的增加速度减慢？______．
考点分析：
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英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》中提出了下列有关物质构成的观点：“一切物质都是由大量的、极其微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质．人们不可能创造出新原子，也不可能将原子进一步分割．人们所实现的只能把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来．”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用．但是，当阿伏伽德罗提出了分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正：
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
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调查了解你生活周围有哪些水的污染源，请将提出防治的设想或建议填写在下表内（上栏举两例，下栏举三例）
| | 污染源 | 防止建议 |
| 生活中 | ______ | ______ |
| 生产中 | ______ | ______ |
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某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质．请你参与，并回答有关问题：
（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲） 读数时视线应与量筒内液体凹液面的______，其读数为______mL，在量取过程中还要用到的一种仪器是______．
（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，记下液面高度为a，然后投入一小块冰糖，再记下液面高度为b．当冰糖完全溶解后液面的高度在______（填“＞a”或“ab之间”或“＜b”）；
（3）该实验说明了分子具有的性质有：①______；②______．
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有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水．问：把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？______．
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下表是生活用水浪费与节约方式比较表，认真分析表中数据，给你什么启发？
| 用水方式 | 浪费方式用水量 | 节约方式用水量 |
| 刷牙 | 不间断的放，6L/30s | 口杯接水，0.6L/3口杯 |
| 洗衣 | 不间断地注水冲淋、便拍水的洗衣机，165L/次 | 分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次 |
| 冲厕所 | 旧式马桶，13L/次 | 节水型马桶，6-9L/次 |
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