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“探月”目的之一是获取核聚变燃料--氦3,氦3原子核里有2个质子,1个中子相对原...

“探月”目的之一是获取核聚变燃料--氦3,氦3原子核里有2个质子,1个中子相对原子质量为3.下列表示氦3原子的结构示意图中,正确的是( )
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理解原子结构示意图和离子结构示意图,并能够加以辨别. 【解析】 原字不显电性,在原子中质子数=电子数,氦3原子的质子数是2,故选B.
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考点分析:
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2007年10月24日,我国发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测.“嫦娥奔月”,这个千古流传的神话,成为中国航天的现实.请回:月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,这里的钛、铁、磷指的是( )
A.元素
B.单质
C.分子
D.原子
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原子核是( )
A.由电子和质子构成
B.由质子和中子构成
C.由电子和中子构成
D.由质子、中子、和电子构成
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研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是______,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:______
[实验记录]
实验编号12
反应物6%H2O26%H2O2
催化剂1g红砖粉1gMnO2
时间152秒35秒
[结论]该探究过程得出的结论是______
[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____________是否改变.H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
[假设]______
[实验方案]______

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通过一月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.
如:A.电解水,B.分离空气,C.加热高锰酸钾,D.分解过氧化氢
E.相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法;______
(1)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
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写出标号仪器的名称①____________;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理
由是______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起______作用,
发生反应的化学表达式为______
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用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升.请你在方框中画图,帮助说明该学生实际倒出的溶液体积为______(小于、大于、等于)6毫升.

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