原子核是（ ） A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成 C．由电子和中子构成...

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]

实验编号	1	2
反应物	6%H2O2	6%H2O2
催化剂	1g红砖粉	1gMnO2
时间	152秒	35秒

[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．

查看答案

通过一月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水，B．分离空气，C．加热高锰酸钾，D．分解过氧化氢
E．相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法；______．
（1）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称①______②______；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理
由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，
发生反应的化学表达式为______ 查看答案

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．请你在方框中画图，帮助说明该学生实际倒出的溶液体积为______（小于、大于、等于）6毫升．

查看答案

用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该 ______
A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C．把标尺上的游码向右移一些
D．把天平右端的底部垫高一些．
查看答案

请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热． ______；
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上． ______；
（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中． ______；
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视． ______．
查看答案