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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： A．水样呈黄色...
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的色素和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）．
（2）关于对上述处理后的水的说法中，正确的是：
A．所得水为纯净物
B．所得水是洁净的，可以直接饮用
C．若在所得水中加肥皂水搅拌，产生较多的泡沫则所得水中含较少或不含可溶性钙镁化合物．
考点分析：
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下列事实说明了氧气的哪些性质：
（1）将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，说明氧气
．
（2）登山运动员在登山时常带氧气袋，由此说明高山区氧气
（填“稀”或“浓”）．得到氧气的密度比空气
（填“大”或“小”）．
（3）水生动物也能呼吸，说明氧气
．
（4）氧气无时无刻不在我们周围，但我们既看不见，也闻不到，说明氧气
．
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下列事实说明空气中含有哪些成份？
（1）铁生锈
；
（2）空气是制造氮肥的原料之一
；
（3）酥饼干在空气中放置一段时间会变软
；
（4）澄清石灰水长期暴露在空气中会变质
．
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设计实验鉴别下列物质（操作、现象、结论）：
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利用物理性质鉴别：
；
利用化学性质鉴别：
．
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利用物理性质鉴别：
；
利用化学性质鉴别：
．
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X元素的原子核内有11质子，Y元素的原子最外层上有6个电子，X和Y形成化合物的化学式为（ ）
A．XY
B．XY
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2Y
3
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