“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一...

某学生欲称15.3g氯化钠，他在托盘天平的左盘上放了15g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡．这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ）
A．15.3g
B．14.7g
C．15.0g
D．15.6g
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下列变化产生的热量是化学变化的结果的是（ ）
A．手机通话时间过长，电池发热
B．电熨斗通电发热
C．液化石油气燃烧放出热量
D．太阳能热水器被阳光照射变热
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小陈为测定Vc药片中分数，进行了如下实验：
反应原理：C₆H₈O₆+I₂═C₆H₆O₆+2HI（I₂不和的其他成分反应）
实验数据：取Vc药片2g，共消耗I₂的质量为2.54g．
请你帮助小陈计算该Vc药片中维生素C的质量分数．
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某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．

（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳．
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳．
丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）．
（3）[现象与结论]：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是    ；
如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是    ；
如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是    ．
（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是
   
（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe₂O₃的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是．
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请根据下面提供的装置图回答问题：
（1）甲仪器的名称是    ．
（2）实验室用KMnO₄制氧气的化学方程式为    ；
收集氧气的装置是    ，原因是    ．
（3）实验室制二氧化碳时应选择    装置其化学方程式为    ；．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为    ，反应中二氧化锰起    作用．发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是    ． 查看答案