某兴趣小组同学欲用浓硫酸配制成稀硫酸再进行相关实验．
（1）配制300g质量分数为9.8%的稀硫酸，需98%的浓硫酸______g．
（2）小组同学用配得的稀硫酸，测定表面被氧化的镁条中镁的质量分数．测得产生氢气质量与消耗稀硫酸的质量如图（假设该镁条中不含其他杂质）．请回答：
①产生氢气______g，B点坐标的值为______．
②求该镁条中金属镁的质量分数？（写出计算过程）
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实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液，标签上残余部分只能读出其质量分数为10%．根据药品厨卡标签已知它可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、硫酸铜或碳酸钠．小晶和小亮同学对这瓶溶液成分进行探究．
（1）小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜，理由是______．小亮查阅资料后获得如下表数据，据此分析，小亮认为不可能是______，理由是______．
| 物质 | 氢氧化钠 | 氯化钠 | 氢氧化钙 | 硫酸铜 | 碳酸钠 |
20℃时
溶解度（g） | 109 | 36 | 0.165 | 20.5 | 21.5 |
（2）小亮在白瓷板上放一小片pH试纸，用______蘸取溶液滴在pH试纸，观察到试纸变蓝色，该溶液不可能是______（填写化学式），理由是______．
（3）为了确定该溶液的成分，小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案，请你一起参与，并填写下列实验报告．
[设计方案]方案甲：选择稀盐酸来确定该溶液的成份；
方案乙：选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案丙：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份．
[实验探究]你愿意选择方案______（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中，滴加所选择方案中的试剂． | ______ | 该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为：______． |
[反思总结]
①实验基本操作：为了防止腐蚀标签，倾倒液体药品时瓶上的标签应向着______．
②物质鉴别一般思路：依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别．通常先考虑物质物理性质如______等进行区分，再考虑利用化学性质设计实验方案．
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