满分5 > 初中化学试题 >

在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为7...

在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,将天平调节至平衡,然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质,充分反应后,天平发生偏转的是( )
A.5.6g铁粉和5.6g锌粉
B.10g碳酸钙和5.6g氧化铁
C.4.2g碳酸镁和2g硝酸银
D.1.8g铝粉和1.8g铁粉
因为加入的盐酸质量相等,所以需要判断两端加入一定量物质后增加质量是否相等,增加质量相等时天平能仍然保持平衡,不相等时天平发生偏转.可根据化学方程式,借助关系式和差量法进行分析比较 【解析】 A、50g 7.3%的稀盐酸中HCl质量=50g×7.3%=3.65g 50g 7.3%的稀盐酸完全反应消耗金属铁和锌的质量分别为: Fe~2HCl 56      73 m(Fe) 3.65g 解之得 m(Fe)=2.8g Zn~2HCl 65          73 m(Zn)     3.65g 解之得 m(Zn)=3.25g 则金属铁、锌均与稀盐酸没有反应完,盐酸少量,反应放出氢气质量相等;加入金属质量相等,天平平衡; B、50g 7.3%的稀盐酸完全反应消耗碳酸钙的质量为x.生成二氧化碳的质量为y CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100      73                  44  x      3.65g                y x=5g,y=2.2g 碳酸钙过量,烧杯质量增加了10-2.2=7.8g 而氧化铁和盐酸反应不放出气体,所以增加5.6g,所以天平不平衡. C、硝酸银与盐酸反应不产生气体,因此增加的质量即为加入的硝酸银溶液质量2g; 而MgCO3与盐酸反应放出气体二氧化碳,   MgCO3 ~CO2     84       44     4.2g      m(CO2) 解之得 m(CO2)=2.2g 所以加碳酸镁后烧杯质量增加质量为4.2-2.2=2g,所以天平仍然平衡. D、50g 7.3%的稀盐酸完全反应消耗金属铝和镁的质量分别为: 2Al~6HCl 54        219 m(Al)   3.65g 解之得 m(Al)=0.9g Fe~2HCl 56      73 m(Fe) 3.65g 解之得m(Fe)=2.8g 则金属铝未完全反应,铁不足,所以消耗盐酸量不同,放出氢气质量不相等;天平失去平衡; 故选B、D
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象,其中正确的是( )
A.manfen5.com 满分网
向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
B.manfen5.com 满分网
向两份体积相同,溶质质量分数相同的稀盐酸中,分别加入足量的铁粉和镁粉
C.manfen5.com 满分网
将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸
D.manfen5.com 满分网
向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸
查看答案
某气体样品中可能含有H2O、CO、CO2、HCl中的一种或几种,某同学在探究该气体成分的活动中,采用了如图所示的装置.实验过程中发现白色硫酸铜粉末慢慢变蓝,黑色氧化铜变红.而B澄清石灰水没有明显的变化,D中澄清石灰水变浑浊,A中无明显现象.下列说法错误的( )
manfen5.com 满分网
A.原气体样品中一定含有CO2
B.原气体样品中可能含有HCl
C.原气体样品中一定含有CO
D.无法判定原气体样品中是否含有H2O
查看答案
现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质存在如图所示的相互反应和转化关系.图中“-”表示两端物质间可以发生化学反应.“→”表示物质间存在相应的转化关系.下列判断不合理的是( )
manfen5.com 满分网
A.Y一定是稀盐酸
B.X不一定是碳酸钠溶液
C.N转化为铁的反应都属于置换反应
D.X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
查看答案
t1℃时,分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中,恰好完全溶解,升温到t2℃时出现甲、乙烧杯中所示的现象.根据上述实验,结合图中甲、乙两物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液
B.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为16.7%
C.t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是110g
D.t2℃时乙物质的溶解度是30g
查看答案
联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( )
A.化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域
B.普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质
C.让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献,鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣,激发他们创造未来化学的热情
D.推广食用不含任何化学物质的绿色食品
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.