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这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作．前不久， 他们发现有部...
这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作．前不久，
他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显．他们决定用所学的化学知识来解决这一问题．
（收集资料）
（1）花的叶色枯黄，他们选择施用 （填写“氮”、“磷”或“钾”）肥是正确的．
（2）前一段时间他们曾用熟石灰（化学式为 ）对花坛中的 性土壤进行过改良．
（3）近一个星期一直无雨，气温较高．
（4）通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性．
（提出假设）
（1）太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失．
（2）熟石灰与化肥反应也可使肥效流失．
[设计并进行实验]
（1）小亮取少量这种化肥于试管中加热，并在试管口放一条干燥的pH试纸，pH试纸无变化．
（2）另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到 气味．
[他的结论）由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与 有关．
[反思与应用]
（1）小亮进行的第一个实验中，pH试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是 ．
（2）参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到了启发，你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗？ ．
考点分析：
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如图是实验室常用来制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：
（1）标号仪器的名称：①
②
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是
（填装置序号）；选用上面一种装置给高锰酸钾加热制取氧气，还需补充的一种用品是
，发生的化学方程式是
．
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是
．
（2）t
2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
（填写物质序号）．
（3）t
2℃时，60g a物质加入到100g水中不断搅拌，最终形成溶液中溶质的质量分数为
．
（4）将t
1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t
2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是
．（填写物质序号）．
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如图是某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容．
（1）该物质的俗称之一是
．
（2）该物质属于
（选填：“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）．
（3）向该物质的水溶液中滴加无色酚酞后溶液呈
色；
（4）请写出该物质的一种用途
．
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2010年4月22日，温家宝总理在国家能源委员会第一次全体会议中强调，“要加快能源调整优化结构，大力培育新能源产业．下大力气落实2020年非化石能源消费比重提高到15%的目标．加快新能源和可再生能源开发利用-----”请你写出一种既是新能源又是可再生能源
．
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节假日去野炊很快乐．然而，在野炊的情趣之中，有下面一些问题，请你帮忙解决．
（1）对野炊餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成，你准备带的餐具是用
制成的；（填字母）
A．金属 B．陶瓷 C．无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应根据火焰调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是
．
（3）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、
、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度看，你认为还应添加
；（填字母）
A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉
（4）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是
；
（5）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是
；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
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