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下列物质的用途既利用物质的物理性质又利用其化学性质的是( ) A.氧气能供给呼吸...

下列物质的用途既利用物质的物理性质又利用其化学性质的是( )
A.氧气能供给呼吸
B.盐酸除铁锈
C.二氧化碳用来灭火
D.调味用的食盐
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质. 【解析】 A、氧气供人呼吸,是氧气的氧化性,属于化学性质; B、稀盐酸除去铁锈是利用了盐酸的化学性质--能和铁锈发生化学反应; C、二氧化碳灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大,且二氧化碳即不燃烧也不支持燃烧.所以既利用了物理性质又利用了化学性质; D、食盐用于调味,是因为食盐有咸味,味道属于物质的物理性质. 故选C.
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考点分析:
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某化合物的化学式为HRO3,则R对应的氧化物的化学式是( )
A.RO
B.R2O3
C.R2O5
D.RO3
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下列各组物质均为纯净物的是( )
A.洁净的空气、透明的海水
B.冰水共存物、澄清石灰水
C.氢氧化钠溶液、稀硫酸
D.干冰、胆矾
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小红同学想探究实验室中大理石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
提出问题:废液中的溶质是什么物质?
作出猜想:实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余.小文说:因为瓶内有固体剩余,所以溶液中只有氯化钙而无盐酸.其理由是______
你认为还可能含有的溶质是______(填化学式).
查阅资料:CaCl2溶液呈中性.
实验与结论:
(1)请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式______,该反应的基本类型是______
(2)分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
(3)你认为小红的实验______(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是______
(4)如果要证明你的猜想是正确的,你选择______(填字母:A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 )来代替酚酞试液,理由是______
(5)若实验证明了你的猜想是正确的,向废液中加入过量的______,反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.
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课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四种溶液.某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究.
取废液少许,测得其pH为12.
[提出问题]:废液中除含OH-外,还含有哪些离子呢?
[理论分析]:废液是由四种盐混合而成的.这四种盐电离出的8种离子(H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-)之间会相互发生反应.废液的pH为12,显碱性,所以一定不存在的一种离子是______;有三种离子在任何条件下都会存在,它们是NO3-、K+______
[猜想与假设]:甲同学:另外,可能还含有SO42-、CO32-
乙同学:另外,可能还含有Ba2+
丙同学:另外,可能还含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中,______同学的假设一定不成立,原因是______
[实验验证]:选择其中一种可能成立的假设,设计实验进行验证.我选择______同学的假设,实验方案如下:
实验步骤实验现象结论

______
____________

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酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.小强同学在做中和反应实验时,向盛有40g10%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸,当恰好完全反应时,共滴加了36.5g稀盐酸.
(1)配置40g10%的氢氧化钠溶液需要水______mL.(ρ=1.0g/mL)
(2)求:所加稀盐酸的溶质质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量.(写出计算过程)
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