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(2006•天津)我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出的贡...

(2006•天津)我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出的贡献.工业上用侯氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠杂质.现称取只含氯化钠杂质的纯碱样品l1g,全部溶解在50g水中,当加入稀盐酸64.4g时,恰好完全反应,所得溶液的质量为121g.
试求:
(1)该纯碱样品的纯度(计算结果精确到0.1%)
(2)所得溶液中溶质的质量分数.
纯碱中碳酸钠与稀盐酸反应放出二氧化碳,根据质量守恒定律,利用反应前后物质总质量差即反应放出二氧化碳的质量;根据反应的化学方程式,计算出纯碱中碳酸钠的质量和反应后溶液中溶质氯化钠的质量. 【解析】 反应放出的CO2的质量为:64.4g+50g+11g-121g=4.4g(1分) 设参加反应的Na2CO3质量为x,生成的NaCl的质量为y Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106        117      44 x          y       4.4g 106:44=x:4.4g 解之得 x=10.6g(1分) 117:44=y:4.4g 解之得 y=11.7g(1分) 碳酸钠纯度=×100%≈96.4% (1分) 纯碱样品中NaCl的质量=11g-10.6g=0.4g 反应后溶液中NaCl的质量为=11.7g+0.4g=12.1g(1分) 反应后溶液中NaCl的质量分数=×100%=10%(1分) 答:(1)该纯碱样品的纯度约为96.4%; (2)所得溶液中溶质的质量分数为10%.
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考点分析:
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(2005•吉林)这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作.前不久,
他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显.他们决定用所学的化学知识来解决这一问题.
(收集资料)
(1)花的叶色枯黄,他们选择施用
(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的.
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为
)对花坛中的
性土壤进行过改良.
(3)近一个星期一直无雨,气温较高.
(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性.
(提出假设)
(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失.
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失.
[设计并进行实验]
(1)小亮取少量这种化肥于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化.
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到
气味.
[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与
有关.
[反思与应用]
(1)小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是

(2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?
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小刚欲将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A,B,C,按下图步骤进行实验,同时观察到以下现象:
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由此小刚能推测出三种溶液分别是:A为
溶液;B为
溶液;C为
溶液. 查看答案
老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2C03;小花认为可能是Mg(OH)2
小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是

实验探究:小赵按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是

查阅资料得出结论:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2C03加热分解的化学方程式

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请写出以下各组物质在化学性质方面存在的相似点:
(1)氢气和一氧化碳

(2)盐酸和氯化钠溶液

(3)二氧化碳和氧化钙
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初中学习了氢、氧、碳、铁等元素的单质及化合物的知识.请回答:
(1)由H、O、C、Fe组成的常见单质中(该题填写物质的名称),天然物质中最硬的物质是
,能助燃的物质是
,具有吸附性的物质是

(2)由H、O、C、Fe组成的常见化合物中(以下各空均填写化学式),属于黑色物质的是
,相对分子质量最小的氧化物是
,最简单的有机物是
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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