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喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差. (1)图甲为化学教学中所用的...

喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.
(1)图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置.
某同学用该装置进行了如下实验:在烧瓶中收集干燥的CO2气体,胶头滴管中加入了足量的浓NaOH溶液,烧杯中盛有滴有酚酞的蒸馏水.实验时,首先将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入烧瓶中,振荡使其充分反应后,按图所示安装好.
①当打开止水夹时,看到喷泉现象产生,产生喷泉现象的原因是______
②实验中观察到烧瓶中液体变红色,说明液体显______
③为保护实验成功,你认为实验时应注意的问题是:______
(2)图乙为重新设计的喷泉装置.
①在图乙的锥形瓶中,分别加入足量如下物质,反应后可能产生喷泉的是______.(填序号)
A.CuCl2与NaOH溶液 B.Na2CO3与稀盐酸C.MnO2固体与KClO3D.金属锌与稀硫酸
②能形成这种喷泉的反应条件是______
③在图乙中锥形瓶外放一大烧杯,锥形瓶中加入酒精,大烧杯中加入冷水后,再加入足量下列物质,结果也产生了喷泉,大烧杯中加入的物质可能是______.(填序号)
A.固体氢氧化钠        B.硝酸铵        C.浓硫酸        D.生石灰
(3)比较图甲和图乙两套装置,从产生喷泉原理来分析,它们的不同点是:图甲______.图乙______
(4)在自然界和人类社会生活中,与上述图乙装置原理相似的现象有______(仅举一例).

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氢氧化钠与二氧化碳反应,使气体被消耗,压强减小,可以模拟喷泉现象,其他某些能产生气体或放热的现象,也能产生压力差,形成喷泉现象. 【解析】 (1)氢氧化钠能与二氧化碳反应,生成碳酸钠,使瓶内压强减小,在外界气压的作用下,水被压到瓶内,形成喷泉现象,要保证实验成功,必须 形成明显的压力差,所以要求二氧化碳被充分吸收(即氢氧化钠量足),装置气密性良好,酚酞在碱性溶液中变红,所以说明溶液呈碱性,故本题答案为:①、二氧化碳与氢氧化钠反应,使烧瓶内气压减小,②、碱性,③、氢氧化钠浓度要大,装置气密性要良好(其他合理答案均可). (2)根据图乙装置可知,要形成喷泉,在锥形瓶中需要形成较大的压强,把锥形瓶中的液体压入烧瓶,而要产生压强差,锥形瓶内可以产生气体,也可以利用放出的热量使压强增大,A.CuCl2与NaOH溶液 反应不产生气体,压强不变,B.Na2CO3与稀盐酸,反应生成二氧化碳气体,压强增大,C.MnO2固体与KClO3常温下不反应,压强不变,D.金属锌与稀硫酸反应生成氢气,压强增大,锥形瓶中加入酒精,要形成喷泉现象,需是酒精变为酒精蒸汽,需要大量的热,所以本题答案为:①、B D,②、产生压强差,③、ACD; (3)比较两图可以看出,甲是烧瓶内气体被消耗,压强减小,产生压力差,乙是在锥形瓶内产生气体或有大量的热放出,使压强增大,所以本题答案为:烧瓶内压强减小,产生压力差.锥形瓶内压强增大,产生压力差.. (4)喷泉实验利用的原理是压强差,在生活中的应用就是喷泉,所以本题答案为:广场喷泉.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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