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（2009•南汇区二模）某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实...

（2009•南汇区二模）某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验．加热一段时间后，同学们对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
（提出问题）加热CaCO3后残留的固体成分是什么？
（作出猜想）
猜想1：CaCO3完全分解，固体成分为 CaO，则反应方程式为______ CaO+CO2↑
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根据实验猜想来解答给题中的每一问，首先”猜想1：CaCO3完全分解，固体成分为 CaO“，结合所学的碳酸钙高温分解可写出其化学方程式；然后根据乙同学所做实验现象和结合碳酸钙（遇到酸会产生气泡）、氢氧化钙（能使酚酞变红）、氧化钙（遇水生产碱）的特性，可以写出相关化学反应；由于反应过程中固体消失和盐酸过量，致使碱性减弱，酸性增强，所以指示剂使溶液的颜色也发生了改变，根据以上实验现象可知，猜想1肯定不合理，应该是猜想2更正确；如果碳酸钙分解生产二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若没有分解，澄清的石灰水不变．所以可以将生产的产物通入到澄清的石灰水中察看． 【解析】 猜想1：根据”CaCO3完全分解“和结合我们所学的其分解的方程式可以写出其反应式，注意注明条件“高温” （实验与事实）（2）”滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红“说明溶液中有碱的生成，所以CaO+H2O=Ca（OH）2；”过量稀盐酸，有气泡生成“说明盐酸除了和有碳酸钙反应，还和碱反应，所以CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，由此可知原来溶液的红色逐渐变为无色； （结论与交流）根据乙同学的科学实验探究的现象，可知猜想2是正确的，其余的都不合理 （拓展与迁移）根据所给的图示和结合碳酸钙分解一定生产二氧化碳，可以采用①③来检验其是否分解，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊． 故正确答案：（作出猜想）CaCO3CaO+CO2↑ （实验与事实） （2）CaO+H2O=Ca（OH）2、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；溶液由红色变为无色 （结论与交流）不合理；2 （拓展与迁移）①③
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考点分析：
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（2009•丰台区二模）实验室提供下列装置药品，由甲、乙、丙三个实验小组各自做验证气体存在的实验．
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ABCD
（1）甲组：分别证明某混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气中的某一种气体．
①证明其中含有水蒸气，选用______装置，产生的实验现象是______．
②验证并除去二氧化碳，装置的连接顺序是______（用A、B、C、D表示）．
（2）乙组：用上述装置（可以重复使用）组装一套完整装置，证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，装置连接的顺序是______（用A、B、C、D表示）．
（3）丙组：某气体可能是CH4，可能是CO，也可能是二者的混合物．丙组同学把该气体点燃后，依次通过______装置（用A、B、C、D表示）．实验过程记录的数据如下：

 B装置总质量C、D装置总质量
反应前156.6g356.8g
反应后158.4g359.0g
则该气体的成分为______．
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（2009•丰台区二模）根据下图仪器和装置（A～E）回答问题：
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（1）写出图中①仪器的名称：①______．
（2）实验室用高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是______（填写字母，下同），收集装置是______，化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 查看答案
（2009•丰台区二模）同学以“积木游戏”来建立物质之间的联系．A～F为初中常见的物质，其中至少有一种为无色气体．
（1）同学们用五块积木A～E做游戏．把E放在A、D之上，则A、B、C、D、E能够逆时针循环转化．已知：B、C、E为单质，A为红色固体，则C是
，E是
，A转化为B的化学方程式为
．
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（2）同学们用另外六块积木A～F代表不同化合物继续做游戏．大家发现A、B、C、D能够逆时针循环转化，E和F能够相互转化，A、B、C、E、F、D也可逆时针循环转化．已知：A中两元素的质量比为3：8，且A、D、F含两种相同元素，则D的化学式为
，A转化为B的化学方程式为
，F转化为E的化学方程式为
．
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（2009•丰台区二模）人类的生活离不开金属，用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象．
（1）常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟下列
（填序号，下同）选项关系最大．
①地壳中金属元素的含量      ②金属的导电性      ③金属的活动性
（2）下面是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图．以下说法错误的是
．
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①可将上述四种金属分为两类：一类能与盐酸反应，一类不能与盐酸反应
②金属甲、乙、丙与盐酸的反应属于置换反应
③若乙是金属Zn，则丙可能是Fe或Cu
④四种金属的活动性强弱顺序为：甲＞乙＞丙＞丁
（3）颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成“纳米铁”，其化学方程式为
，反应中需要保护气的原因是
．
（4）向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则Y不可能表示
．
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①消耗铁粉的质量   ②生成硫酸亚铁的质量   ③溶液的总质量   ④生成氢气的质量
（5）印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液．已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2．现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是
．
①溶液中一定含FeCl3，固体一定是铁和铜  ②溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜
③溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜  ④溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁和铜． 查看答案
（2009•日照）下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分
清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO
据表回答下列问题：
（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？
．
（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是
．
在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
，
其反应的方程式为
．
（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
． 查看答案
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