小芳用如下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量...

（2005•长春）化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
[猜想与假设]
猜想1：在常温下能反应；
猜想2：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
猜想3：在加热条件下也不能反应．
[实验与事实]
操作1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
操作2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
操作3：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；
操作4：立即停止加热；
操作5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色
[结论与解释]
（1）由以上探究可知猜想______正确的．（填序号）
（2）经检验产生的气体是SO₂，立即停止加热是为了避免产生更多的SO₂；
（3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO₂和CuSO₄．
[反思与评价]
（1）操作5中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）______将水倒入剩余的残液里．
（2）探究结论中对产物是SO₂和CuSO₄的判断是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO₄
乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO₄．
请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是______，理由是：______．
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草酸的化学式为H₂C₂O₄，甲乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：
（1）猜想与假设：第一种：草酸分解产物是CO₂和H₂；第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O；第三种：草酸分解产物是CO₂和H₂O．
（2）实验装置的设计（图中铁架台略去）甲同学设计了如甲图所示的装置．乙同学设计了如乙图所示的装置．

（3）实验：甲同学按甲图装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙图装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．证明产物中有______．
（4）结论：第______种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学反应方程式______ CO₂↑+CO↑+H₂O 查看答案

酒精灯是初中化学实验中使用极为广泛的热源仪器，在使用酒精灯操作中要注意五要和五不要，如一要用火柴点燃酒精灯，不要用燃烧的酒精灯点燃酒精灯；请你回答余下几点．
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现有以下实验用品，请你证明普通的纸[含纤维素（C₆H₁₀O₅）_n]中含有碳元素和氢元素．写出操作步骤（在操作步骤中要写进使用仪器、试剂、操作、现象和结论）．

答：______．
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右图为“蒸馏法淡化海水”的实验，请回答下列问题：
（1）实验开始应该先______．
（2）向试管中加入5mL-l0mL海水，塞好瓶塞加热然后往小试管冷凝的水中加入硝酸银溶液，观察到的现象为______．
（3）下列哪种方法冷凝效果最好
A．玻璃管加长      B．在烧杯内加冰块         C．使用冷凝器
（4）实验结束时应该先______（填“撤导管”“熄灭酒精灯”），这样做的目的是______
（5）某同学向海水里加入硝酸银溶液做对比实验，发现有白色沉淀产生，该反应的化学方程式______．

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