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A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生...

A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。

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(1)写出下列物质的化学式:E__________,G__________。

(2)化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会__________(“吸收”或“放出”)热量。

(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是__________。

(4)写出D→F的化学方程式____________________。

(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反应的过程是:________________(用文字表述)。

 

: (1)CuO  CuSO4   (2)放出 (3)生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反应继续进行 (4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH (5)先用Cu与O2反应生成CuO,再用CuO与稀H2SO4反应即得CuSO4。 评分说明:第(1)小题写名称不给分;第(2)有错别字不给分;第(3)小题意思相近即给分,给分点为“CaSO4微溶于水”和“包在CaCO3表面”;第(5)小题答得分点为两步反应,对1步反应给1分,对反应物和生产物表达不明确的扣0.5分。 【解析】略
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考点分析:
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作为推行“低碳经济”的重要科技进步,太阳能  光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下:

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(1)三氯甲硅烷(SiHCl3)是由__________种元素组成的混合物。

(2)“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开,原理是利用混合物各成分的__________(填“熔点”或“沸点”)不同。

(3)写出从粗硅到SiHCl3(粗)的化学方程式_______________。

(4)为了达到绿色化学和资源综合利用的目的,上述生产流程中某些物质可循环使用,这些物质是_______________(填化学式)。

(5)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的杂质,可选用的试剂是__________(填化学式)。

 

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下列各组物质在水溶液中能够共存,而且加入酚酞显红色的是(    )

A.NaOH 、CuSO4 、H2SO4  B.NaCl、Na2SO4、NaHSO4

C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl     D.NH4NO3、NaOH、NaSO4

 

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不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中PH的情况判断,下列说法中正确的是(    )

 

盐酸

CuSO4溶液

NaCl溶液

Na2CO­3溶液

NaOH溶液

PH

<7

<7

=7

=7

>7

>7

A. pH<7一定是酸的溶液    B.pH>7 一定是酸的溶液

C. pH=7一定是酸的溶液    D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性

 

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酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是(    )

A.施用熟石灰改良酸性土壤                         B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多

C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液           D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

 

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小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                                           

(2)小亮取少量样品于试管中,滴加             试液,试液变红色,该溶液不可能是 

         (填写化学式),理由是                                      

(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。

[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;

方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

[进行实验]你愿意选择方案       (选填“甲”或“乙”)进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加            

 

该溶液是碳酸钠溶液。

有关反应的化学方程式为:

                               

[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是            溶液。

(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是              (填序号)。

A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B.要有严谨的科学实验的态度

C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留

 

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