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读下列图文材料,回答问题。 材料一 2014年2月,中国第四个南极科考站泰山站在...

读下列图文材料,回答问题。

材料一  2014年2月,中国第四个南极科考站泰山站在南极内陆腹地建成开站。

材料二  小明的爸爸是一位中国科学家,接到南极科考的任务,在考察南极地区最理想的时间出发了,原定陪小明参加的亲子活动被迫取消。

材料三  南极地区略图

(1)图中字母A代表的科考站是________________。

(2)小明的爸爸不能陪他一起参加______________(填“寒假”或“暑假”)的亲子活动。

(3)结合材料三,分析我国四个南极科考站中昆仑站气温最低的原因是________________。

(4)爸爸送给小明的照片中,拍摄于南极地区的是_______________。

(5)下列气候资料,与南极地区符合的是____________。

 

(1)长城站(2)寒假 (3)昆仑站纬度高、海拔高,气温低;(4)B(5)D 【解析】本题考查南极地区的地理概况。 (1)读图可知,图中字母A代表的科考站是长城站。 (2) 北半球的寒假是南极地区的暖季,故小明的爸爸的科研工作繁忙,不能陪他一起参加寒假的亲子活动。 (3)昆仑站纬度高、海拔高,故其气温最低。 (4)照片中,B为企鹅,生活在南极地区,因此,拍摄于南极地区的是B。 (5)读气候资料可知,D为极地气候,与南极地区气候符合。  
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考点分析:
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读下列材料,回答问题。

(1)材料一说明该国的资源状况是_____________。该国最有可能是_______________。

A.日本             B.美国            C.巴西             D.俄罗斯

(2)材料一反映的国家与澳大利亚在经济上的相似之处是_______________。

A.经济发展与对外贸易关系不大                 B.都是农产品出口大国

C.经济发展都依赖对外贸易                     D.都是矿产品出口大国

(3)材料二反映的地区的经济特点是_____________经济,该地区最有可能是___________。

A.南亚            B.东南亚          C.欧洲西部            D.撒哈拉以南的非洲

(4)料二反映的地区实现联合自强、发展振兴的措施不包括____________。

A.发展工业,建立完善的民族经济体系           B.发展多样化农业

C.进一步开垦草地,扩大粮食生产               D.控制人口增长,提供人口素质

 

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下图阴影部分为中东地区,读图回答下列问题。

(1)中东地区被称为“世界石油宝库,”其石油资源主要分布在______及其沿海岸地区。

(2)上海石油公司从中东地区大量进口石油,游轮运输路线依次经过印度洋、____________海峡、南海、东海,最终到达上海。

(3)“中东地处“三洲五海之地”,沟通红海与地中海的是______________运河。

(4)被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为“圣城”的城市是______________。

A.麦加              B.麦地那           C.开罗            D.耶路撒冷

(5)右上图所示的传统服饰反映了当地的气候特点是_________。

A.酷寒、烈风、干燥                          B.炎热、干燥、多风沙

C.终年高温多雨                              D.夏季炎热干燥,冬季温和多雨

 

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读“亚洲气候类型分布”图,回答下列问题。

(1)亚洲分布最广的气候类型是___________。

(2)A、B两种气候类型,纬度位置相同,降水较多的是_____________。

(3)C气候类型气温较同纬度地区低,其主要是因为这里位于有“世界屋脊”之称的__________,海拔高,气温低。

(4)亚洲东部及南部_________气候显著,这种气候_________季降水丰沛。

(5)欧洲人餐桌上常见牛排、奶油、乳酪,欧洲西部畜牧业发达与当地终年温和湿润的___________气候关系密切,亚洲缺失这种气候类型。

 

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一个地球呼吁人类应该珍惜资源,保护地球,让环保意识化为思想化为行动,行动变成习惯。下列做法不符合这一思想的是

A. 一水多用    B. 大量使用一次性生活消费品

C. 垃圾分类处理    D. 减少电器的待机能耗

 

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发展是当今世界两大主题,加强国际合作显得尤其重要,这是因为

A. 发达国家要从发展中国家购买全部原料,并售出全部产品

B. 发展中国家要引进全部资金、设备、技术和管理经验

C. 如果离开了某一大国,其他国家无法生存

D. 任何国家都不是孤立存在的,总与其他国家发生不同程度的联系

 

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